Öğrenme ve Öğretme Süreçleri Test 14

Uzman öğretmenlik ve Başöğretmenlik Sınavlarına hazırlık Öğrenme ve Öğretme Süreçleri modülü 14. online test ve hazırlık soruları.
Millî Eğitim Bakanlığınca 19 Kasım’da yapılacak Öğretmenlik Kariyer Basamakları Sınavı’na girecek öğretmenlerin sorumlu oldukları eğitim modüllerine göre hazırlanan online test ve çalışma soruları.

Modül 1 Test 14

Saygıdeğer öğretmenlerimiz, hata olduğunu düşündüğünüz sorular ile ilgili testin sonundaki değerlendirme formundan veya sayfamızın iletişim bölümünden bize geribildirim sağlayabilirsiniz.

1 / 10

1) Farklılaştırılmış öğretimi öğrencilerin en iyi öğrendiği öncülüne dayanan bir öğretim felsefesi olarak tanımlayan hangisidir?

A) Gardner

B) Piaget

C) Vygotsky

D) Bloom

E) Tomlinson

2 / 10

2) Her öğrenci için farklı görevlerin verildiği, çoğunlukla iki haftada tamamlanacak görevlerin bulunduğu, görevlerin sınıfta ve verilen süre içerisinde yapıldığı yöntem hangisidir?

A) Yörünge çalışmaları

B) Merkezler

C) Öğrenme ajandaları

D) İstasyonlar

E) Katlı öğretim

3 / 10

3) Gerçekle yüzleşme tekniğinde kartlara çizilen yüzler hangi seçenekte doğru bir şekilde verilmiştir?

A) Neşeli – üzüntülü – korkmuş

B) Korkmuş – şaşırmış - endişeli

C) Mutlu – endişeli – durgun

D) Sevinçli – somurtkan - üzüntülü

E) Mutlu – sakin – üzüntülü

4 / 10

4) Hangisi farklılaştırılmış bir sınıfta öğretmenlerin öğrencilerine iletmeleri beklenen mesajlardan biri değildir?

A) Kalıcılık mesajı

B) Davet mesajı

C) Yaptırım mesajı

D) Fırsat mesajı

E) Düşünme mesajı

5 / 10

5) Öğretmen, eğitim kurumları veya devlet tarafından hazırlanan sınavlarda ölçülen öğrenmeleri kapsayan program türü hangisidir?

A) İhmal edilen program

B) Uygulamadaki program

C) Örtük program

D) Test edilen program

E) Resmi program

6 / 10

6) Kavramlar, diğer kavramların anlaşılmasına yardımcı oluyorsa bu durum kavramların hangi özelliğini gösterir?

A) Güçlülük

B) Kullanılabilirlik

C) Genellik

D) Açıklık

E) Öğrenilebilirlik

7 / 10

7) Stres durumunda beyindeki duygusal merkez, bilişsel merkezi kontrolü altına alır ve böylece beynin düşünsel kısmı etkili çalışamaz ve öğrenmeye ket vurulmuş olur. Eğer öğrenciler günlük hayatlarında dalga geçilmesine maruz kalıyor veya zorbalığa uğruyorlarsa tüm dikkatlerini öğrenmeye veremezler. Öğrenme ya da etkin öğrenim görme becerisinin güçlendirilmesi için “rahatlatılmış uyanıklık” diye adlandırılan duruma geçebilmek için duygusal iklim ve ilişkiler oldukça önemlidir.

Buna göre aşağıdaki davranışlardan hangisi ‘’rahatlatılmış uyanıklık’’ kavramıyla çelişir ?

A) Derslerde ödül-ceza yöntemi kullanma

B) Sınıf ortamını öğrenciye göre düzenlemek

C) Geri bildirimi artırmak

D) Öğretim yöntemlerini çeşitlendirmek

E) Güçlü bir olumlu iklim yaratmak

8 / 10

8) Öğrenme kavramı ile ilgili verilenlerden hangisi yanlıştır ?

A) Öğrenme ile ortaya konan davranışın sadece büyüme sonucunda oluşması gerekir.

B) Öğrenme ile bireyin davranışında meydana gelen değişme kalıcı ve uzun sürelidir.

C) Öğrenme, bilgide ve davranışta kalıcı değişikliklere neden olan yaşantı sürecidir.

D) Öğrenme, bireyin öğrenme sürecine aktif katılımı ile gerçekleşir.

E) Bireyin öğrenme ile ortaya koyduğu davranış değişikliklerinin geçici olarak meydana gelmiş yorgunluk, hastalık, ilaç kullanma gibi etkenlere bağlı olmaması gerekir.

9 / 10

9) Öğretme-öğrenme sürecinde öğrencilerin
öğrenmeye güdülenmesini ve kalıcı
öğrenmenin gerçekleşmesini sağlamada
aşağıdakilerden hangisinin önemli bir rolü
yoktur ?

A) Öğrenme ortamını bireyden bağımsız hâlegetirme

B) Etkinlikleri öğretim materyaliyledestekleme

C) Öğrencilerin yeni bilgiyle var olan bilgilerarasında bağlantı kurmalarını sağlama

D) Ürün değerlendirmeyle birlikte süreçdeğerlendirmeye önem verme

E) Öğretim sürecinde gerçek yaşamproblemlerine yer verme

10 / 10

10) Öğrenci derste öğrendiğini farklı durumlara ve günlük hayata aktarabilmelidir.

Yukarıda açıklanan öğretim ilkesi hangisidir?

A) Aktivite İlkesi

B) Hedefe (Amaca) Uygunluk İlkesi

C) Transfer İlkesi

D) Hayatilik İlkesi

E) Öğrenciye Görelik İlkesi

Puanınız

Ortalama puan şöyledir 0%

MEB tarafından 14 Eylül 2022’de 2. si yayımlanan Uzman Öğretmenlik Sınavı Örnek Sorularını online olarak çözmek için tıklayınız. [20 Soru]

MEB tarafından 14 Eylül 2022’de 2. si yayımlanan Başöğretmenlik Öğretmenlik Sınavı Örnek Sorularını online olarak çözmek için tıklayınız. [25 Soru]

MEB tarafından 29 Ağustos 2022’de yayınlanan Uzman Öğretmenlik Sınavı Örnek Sorularını online olarak çözmek için tıklayınız. [20 Soru]

MEB tarafından 29 Ağustos 2022’de yayınlanan Başöğretmenlik Sınavı Örnek Sorularını online olarak çözmek için tıklayınız. [25 Soru]

Eğitim Bir Sen tarafından yayınlanan Konu Kavrama Testleri örnek soruları online çözmek için tıklayın.

Uzman Öğretmenlik Sınavı Örnek Soru Kitapçığı’nı [PDF] indirmek için

Başöğretmenlik Sınavı Örnek Soru Kitapçığı’nı [PDF] indirme için

MEB 2022 Uzman Öğretmenlik Yetiştirme Programı Çalışma Kitabı (461 Sayfa PDF) İçin

MEB 2022 Başöğretmenlik Yetiştirme Programı Çalışma Kitabı (591 Sayfa PDF) İçin

Soru Çöz

Öğrenme ve Öğretme Süreçleri Test 14

Benzer Testler

Bir yanıt yazın Yanıtı iptal et